为了落实中共北京市委提出的定期评选北京市党的建设和思想政治工作先进普通高校，并予以命名和表彰的决定，促进加强和改进高等学校党的建设和思想政治工作，把争取北京市党的建设和思想政治工作先进普通高等学校的过程作为建设过程，并使评选工作制度化、规范化，现根据过去评选工作的经验和北京普通高等学校的实际情况，就党的建设和思想政治工作先进普通高等学校的评选各种，提出如下意见：
一、指导思想
评选党的建设和思想政治工作先进普通高等学校，是新时期加强和改进高校党的建设和思想政治各种的重要措施，也是高小党的工作一项经常西瓜内建设工程。先进校的评选对于认真贯彻中央四中全会《关于加强党的建设几个重大问题的决定》、六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》以及《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》等文件的精神，对于坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，推动高等教育事业的改革和发展，保持学校的稳定，完成培养德智体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的任务，都有重要意义和推动作用。各高校党委要以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，结合本校的实际情况和评选条件，认真总结经验，明确奋斗目标，制定切实可行的办法，扎扎实实做好申报工作，真正把争取党的建设和思想政治工作的过程，作为调动学校各级党组织和广大党员积极性的过程，作为党务和政工干部队伍学习提高的过程，使申报和评选工作作为加强高校党的建设和思想政治工作的强大动力。评选党的建设和思想政治工作先进普通高校是一个要求很高的系统建设工程，要坚持不懈地抓下去。通过评选活动使高校党的建设和思想政治工作再上一个新的台阶，并进一步推动高等教育事业的改革和发展。
二、评选条件
1.党对学校工作的领导坚强有力，学校整体工作成绩显著。
学校党政领导班子能坚定、全面地贯彻执行党的基本路线和教育方针，高标准实施《中国教育改革和发展纲要》，坚持社会主义办学方向，坚持把培养社会主义事业建设者和接班人作为学校的根本任务，努力推进教育“两个重要转变”的实现。坚持解放思想，实事求是，积极领导和推进学校的改革和发展，学校的定位准确，奋斗目标明确，并制定了改革和发展规划。能主动适应我国改革开放和社会主义现代化建设的需要，遵循高等教育规律，以全面提高教育质量和办学收益为目的，学校改革有新举措，进展较大。积极进行办学和管理体制改革、教育教学改革，教学、科研等各项工作成效显著，培养人才的质量和办学效益不断提高，并为首都经济建设和社会发展作出较大贡献。进一步深化和完善校内管理体制改革，在转换机制、优化队伍、人员分流、提高效益、改善待遇以及提高学校管理水平等方面有新的进展，取得明显实效。努力维护安定团结的政治局面，保持了学校的稳定。充分发挥各级党组织的政治核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，团结和带动广大教职员工，为完成学校培养人才的根本任务和改革发展，艰苦奋斗，不断进去，学校的凝聚力不断增强，办学成绩突出。
2.学校立功难道班子认真缕析功能职责，自身建设搞得好。
领导班子能按照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的规定，认真履行自己的职责。重视加强领导班子的思想政治建设、组织建设和作风建设。领导班子有较高的政治水平、理论政策水平和工作水平，并注重理论联系实际、在指导学校工作上效果明显。认真执行民主集中制，坚持领导班子建设的各项制度，领导班子团结协调，勤政廉政，联系群众，有较高威信，真正成为学校的领导核心、政治核心和团结核心。校级领导班子已实现年龄梯次配备，专业、知识等结构合理。后备干部队伍建设工作成效显著。
党委重视纪检工作，加强党风廉政建设。重视和加强离退休干部工作，注意发挥他们的作用。
3.切实加强党的基层组织建设，效果突出。
党委把加强党的基层建设列入重要工作日程，积极探索在新形势下加强党的基层组织建设的经验，工作取得较好实效。紧密围绕学校的根本任务和中心工作开展党的工作，充分发挥党总支部、党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范昨天。以提高素质、增强党性为目标，加强和改进党员教育和管理工作，注意加强党员的教育、管理和监督制度的建设和落实，使之规范化。认真开展三年党员“双学”教育活动，取得明显实效。按照“坚持标准，保证质量，改善机构，慎重发展”的方针，作好发展党员工作。重视对要求入党积极分子的培养教育，措施得力计划落实。特别是在本科生和青年教师中发展党员工作有较大进展。
4.加强和改进思想政治教育和德育工作，取得明显实效。
坚持对师生员工进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论教育，坚持进行爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育。帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制资产阶级腐朽思想维护的侵蚀，结合国内外形势，结合下的改革发展和稳定，围绕学校的根本任务和中心工作，针对师生员工思想实际，进行思想政治工作，充分发挥思想政治工作对学校工作的导向、动力和保证作用，效果显著。在继承和发扬思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新时期加强思想政治工作的新思路，教育内容、教育方法和途径有开拓创新。积极推进马克思主义理论课和思想教育课的改革，成效明显。师生员工精神面貌好，工作学习积极性高，有一批坚持教书育人、管理育人、服务育人的教职工和一支学生积极分子队伍。
5.干部工作和队伍建设工作做得好。
党委坚持党管干部的原则，对学校党政干部实行统一管理，按照干部队伍“四化”的方针和德才兼备的原则，选拔任用干部，加强对干部的教育、培养、考核和监督。党政领导重视教师队伍建设，有培养规划和管理制度，政策措施落实。按照思想、工作生活一起抓的方针，加强教师队伍建设。教师思想政治工作有计划、有措施、有主管部门和责任制，针对性强习惯那时多样，注重实效。教师队伍不断得到充实，政治业务素质提高较快，结构逐步优化，老中青三结合的学科梯队已经形成，有一批年轻的学科带头人和骨干教师。党政领导重视党务，政工干部队伍建设，按照少量专职，多数兼职，专兼结合，相对稳定的原则，已经形成一支信念坚定、业务精湛、有战斗力的、高素质的党务和政工干部队伍，并有一批优秀的年轻干部。
6.重视统一战线工作，加强对群众组织的领导。
重视统战工作，对学校内民主党派的基层组织实行政治领导，支持他们按照各自的章程开展活动。党委有符合学校规模的统战工作专门机构、人员和健全的制度。党委重视加强对工会、共青团、学生会等群众组织的领导，充分发挥他们在下工作中的作用，支持他们依照法律和各自的章程独立自主地开展工作。党委加强对教职工代表大会的领导，支持教职工代表大会正确行使职权，在参与学校的民主管理和民主监督、维护教职工的合法权益等方面发挥作用。
7.重视文明校园建设，形成良好的育人环境。
党政领导重视加强对文明校园建设的领导，按照文明校园建设的标准，制定计划，落实措施，不断促进文明校园建设工作，校园环境优美，校风学风良好。学生科技、文体活动活跃，形成健康向上，生动活泼的局面。
三、组织领导
评选先进校的工作在北京市委工作委员会的统一领导下进行。成立党的建设和思想政治工作先进普通高等学校评审委员会，成员由市委教育工作委员会、市教育委员会和北京市教育工会、共青团北京市委员会负责人以及北京市高等教育学会、北京高校党建研究会、北京高校德育研究会等负责人和部分高校党委负责同志等组成。成立评选办公室（设在市委教育工作委员会组织处）负责评选的日常事务工作。
四、评选办法
1.党的关系在北京市委的普通高等学校均可申报参加评选。
2.评选、命名，表彰每三年进行一次。每次的评选安排是：首先由学校向市委教育工委申报参加党建和思想政治工作先进普通高等学校评选，然后由市委教育工委组织评审委员会，对申报学校进行预审和正式评选。已获得先进学校称号的院校，三年后进行检查评估，合格者保留称号，不合格者不予保留；无论合格与否，均采取隔次申报的办法。凡申报的学校都要写出“申请参加北京市党的建设和思想政治工作先进普通高等学校评选的报告”，其内容主要包括：⑴学校党的建设和思想政治工作的基本情况及其已经具备参加评选先进校的条件。⑵工作上还存在的差距和不足。⑶建设先进校的规划。
3.申报参加评选的学校在正式评选前都要通过预审。预审工作由评选办公室负责安排，聘请部分院校党委负责同志组成预审小组对申报学校进行预审。预审结果作为正式评选的参考依据。预审的情况要向有关学校通报。
4.评审委员会分组到申报学校进行全面考察，各申报学校要提供综合报告、专项报告以及其它书面材料。要采取适当方式听取北京各高校党委的意见。
5.按照评选标准（见附件），建立评估体系，供预审和正式评选参考。评估标准分项设若干指标，实行量化打分的办法。预审和正式评选的分数比例分别为20%和80%。量化打分结果供评委投票时参考。
6.评审委员会根据考察情况和量化打分结果，通过无记名投票方式，确定获得先进校称号的学校名单，报市委批准后确认。
五、表彰和奖励
根据北京普通高校的数量，每次评选党的建设和思想政治工作先进学校五名，提名奖五名，由北京市委予以命名、表彰和奖励。
附：党的建设和思想政治工作先进普通高等学校评选参考标中共北京市委教育工作委员会
1997年3月12日
附件
党的建设和思想政治工作先进普通高等学校评选参考标准
一、学校整体工作
（一）坚定、全面地贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持把培养德智体等方面全面发展的建设者和接班人作为学校的根本任务，努力推进教育“两个重要转变”的实现。
（二）坚持解放思想，实事求是，根据改革开放和社会主义现代化建设的需要，从本校的实际情况出发，提出了明确的奋斗目标和任务，找准了学校的恰当位置，制定了改革与发展的“九五”计划和2010年远景规则（包括与之相配合的社会主义精神文明建设规划）和近期奋斗目标。
（三）积极适应社会主义时常经济体制、政治体制、科技体制改革的需要，遵循高等教育规律，积极稳妥地进行办学管理体制改革。为逐步改变高校条块分割、小而全的状况，在优化高教结构与布局，提高办学效益，积极探索多种形式联合办学、合作办学的路子，合理配置教育资源，提高办学效益方面作出成绩。
（四）把教育教学改革作为学校改革的核心，在加强学科建设，调整专业设置，更新教学内容，调整课程结构等方面有新进展，在全面提高教育质量的评估中表现出明显成效。
（五）深化校内管理体制改革。继续深化劳动人事、分配制度改革，积极推进后勤、住房、医疗等各项管理改革，以及转换运行机制，优化队伍结构，提高队伍素质，实行人员分流，完善目标管理，健全考核体系和提高待遇、提高效益等方面有明确具体的措施，并取得明显实效，有效地跳动了广大教职工的积极性。
（六）根据建设社会主义物质文明和精神文明的需要，基础科学、应用科学研究和哲学社会科学研究的水平不断提高，取得先进成果广泛加强社会联系，积极进行科技服务和科技开发、举办校办产业，为首都的经济建设和社会发展作出较大贡献，学校办学实力不断增强。
（七）教学、科研等各项工作紧张顺利，行政管理、后勤服务等保障体系运转正常，工作扎实，学校的管理水平不断提高，师生员工满意。
（八）学校领导能够驾驭复杂形势和正确处理突发事件，努力维护安定团结的政治局面，保持学校稳定。
（九）在学校改革和发展中，充分发挥各级党组织的真挚核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，团结和带动广大教职工为完成学校培养人才的根本任务和改革发展艰苦奋斗，积极进取，学习的凝聚力不断增强。
（十）党政领导，能把主要精力集中到完成学校的根本任务和中心工作上来，办学成绩突出。
二、领导班子建设
（一）重视抓好领导班子的思想政治建设
1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，特别是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，在掌握理论体系和联系实际上下功夫。
领导班子有较高的理论水平和政策水平，能够运用马克思主义的立场、观点和方法认识形势，分析和解决实际问题。领导班子坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，努力使自己成为社会主义政治家。还要认真学习毛泽东和邓小平同志的教育思想，掌握社会主义教育理论和党的教育方针政策及法律法规，努力使自己成为社会主义教育家。
2.党委中心组学习制度坚持得好，做到有计划、有考勤、有记录、有笔记，出勤率高，并受到较好的成效。坚持做到理论联系实际，能够正确地分析和认识形势，正确把握和抓住机遇；能够紧密结合学习改革和发展的实际，提出学校改革和发展的新思路、新举措；能够在新形势下加强和改进党的建设和思想政治工作并取得了新成绩，积累了新经验；领导干部能够自觉增强党性锻炼。
3.积极参加上级组织的理论培训，校级党政正副职按照规定参加长期和短期理论培训，完成情况较好。
4.领导班子民主生活会制度坚持得好，主题明确，准备充分，出勤率高。会前认真听取群众意见，并报告上级主管部门，会汇总认真做记录，生活会质量较高，能开展认真的批评和自我批评，缺席同志有书面发言；会后能及时向上级作出报告，提出改进工作的意见，并在适当范围反馈生活会情况及改进工作的措施。
5.领导班子成员有较强的革命事业心和责任感，精神状态好，具有较强的改革精神和真抓实干的作风，能够以主要精力履行职务，工作效率高，扎扎实实抓落实。领导班子成员能够带头遵纪守法，坚持原则，廉洁奉公，敢于抵制不正之风，同各种腐败现象作斗争。师生员工对领导班子成员在党风、廉勤政方面反映好、评价高。
6.领导班子成员能够深入基层，密切联系群众，做到全心全意为人民服务，关心群众疾苦，努力为群众办实事，解决群众的实际困难，受到群众好评。
7.党政一把手配合默契，能够在领导班子中发挥团结核心的作用。立功难道班子成员能顾全大局，互相信任、互相支持、互相谅解，自觉维护领导班子的团结。领导班子具有较强的组织、协调全面工作的能力和解决自身矛盾的能力，真正成为学校的坚强领导核心。
（二）领导班子认真执行民主集中制。
1.党委能够认真贯彻执行党中央的路线、方针和政策以及上级党组织的觉得，做到与党中央在思想上、政治上保持高度一致，在组织上、行动上保持高度统一。
2.党委能够充分发扬党内民主，注意发挥全体党员的积极性。能够经常听取基层党组织和党员、群众的意见，特别是在学校重大改革决策上，能够做到使党员和群众有更多的了解和参与。决策民主、科学化程度较高，并建立和坚持了行之有效的制度。
3.党委能够较好地坚持集体领导和个人分工负责相结合，有健全的议事规则，对学校的改革和发展、教学科研和行政管理等工作中的重大问题以及中层领导干部的任免等，能够坚持集体讨论决定。领导班子成员能够自觉遵守党的纪律，认真执行党委和党政领导班子的集体决定。领导成员能够按照集体决议和个人分工，积极、主动、创造性地做好分管的工作。
4.加强和健全党内监督。党委注意充分发挥纪检等部门在党内监督的作用，建立了完善的党内监督制度和具体的党内监督条例，并能行之有效的坚持执行。
（三）协助上级主管部门认真抓好领导班子的组织建设。
1.坚持按时换届，每四年召开党员代表大会或党员大会，报告工作，选举学校党委领导班子。
2.校级立功难道班子人员齐全，年龄、专业、知识等结构比较合理。实现老中青相结合，以五十五岁左右、四十五岁左右的干部为主体，并有四十岁以下的干部组成的梯次配备。班子中要有一至二名四十岁左右的年轻干部。
3.校级后备干部队伍，数量比较充足，与现职干部比例达到1：2以上，质量较高，近中远期比例适当。后备干部中四十至五十岁和三十岁至四十岁的各占40%左右，三十岁以下的占20%左右，均具有大学本科的学历，有条件的学校三十五岁以下的干部应达到研究生学历。有培养规划，措施落实，成效显著。
（四）领导班子的各项制度健全，落实执行好。
1.制定和完善了领导班子中心组学习制度，党委工作制度，领导干部民主生活会制度，领导干部廉政建设制度，党政领导班子议事规则，重大问题请示报告制度，同领导干部谈话制度及民主评议领导干部制度等。
2.能够狠抓制度的落实，定期检查制度的执行情况，及时纠正违反制度的作法和行为。
（五）党委重视纪检工作，加强对反腐败、党风廉政建设的领导。全面发挥纪检、监察部门“保护、惩处、监督、教育”的四项职能作用。党委每学期至少全面听取一次纪委工作汇报，研究纪检工作。支持纪检监察干部认真履行职责，建立了党风廉政建设责任制，并认真执行。重视并切实搞好党员的党风党纪教育，组织党员学习党纪条规，教育党员做遵纪守法的模范。学校的党风廉政建设效果明显。
（六)重视和加强离退休老干部工作。
1.重视老干部工作，列入党政议事日程，定期研究，落实《北京市老干部工作领导负责制及目标考核责任制》。
2.从政治上关心老干部，即使向老干部传达中央、市委的重要文件和会议精神，定期通报本单位的工作情况，加强同老干部的联系，领导班子有较大变化和重要改革措施出台时要听取老干部意见。
3.认真落实国家关于老干部生活待遇的各项规定，市属院校还要认真落实市委、市政府的有关规定。结合本单位实际为老干部办实事，特别要关心有特殊困难的老同志。
4.重视和加强离退休干部党支部建设，加强老党员的思想政治工作，离退休干部党支部能较好地发挥政治核心活跃和党员模范带头作用，理解、支持现领导班子工作，增强自我管理能力。
5.成立了关心下一代工作委员会、老教育工作者协会，组织老干部、老教师发政治优势和专长，关心下一代的健康成长和两个文明建设。
三、基层党组织建设
（一）党委切实加强对党总支、党支部工作的领导。
1.党委建立了加强基层党组织建设的 责任制，每学期检查研究一次党总支、党支部建设的情况和工作中存在的问题，根据各类党总支、党支部的不同特点，进行分类指导。
2.制订了贯彻《中国共产党扑高等学校基层党组织工作条例》和北京市的实施办法的具体实施意见。结合学校的实际，明确党总支、党支部的地位、作用、职责和任务。
3.选配好党总支和党支部书记，对不合格人员及时进行调整。坚持党总支和党支部书记培训制度，每年至少轮训一次，新任的党总支和党支部书记能够做到先培训后上岗。
4.认真总结推广先进党总支、党支部的经验。
5.党委把改变一般化以及后进状态党支部的面貌列入日程，实事求是地确定一般化党支部和后进党支部，有具体的改进措施，经过工作面貌有较明显改变。
（二）重视党总支、党支部委员会的建设。
1.党总支和党支部委员会健全，分工明确，职责清楚，团结协调，战斗力强。
2.党总支委员会和党支部委员会每月至少召开一次；党总支和党支部委员的民主生活会每学期召开一次，并有会议记录。
3.党总支和党支部能够根据数据党组织和学校党委的统一部署，结合单位为实际，制定学年工作要点和学期工作计划，每学期有工作总结，并向全体党员报告，接受党员监督。
4.认真使用和填写党支部工作手册，做到记录详细，情况属实。
(三）党总支、党支部能够发挥政治核心作用、战斗堡垒作用。
1.党总支、党支部能够围绕学校的根本任务和中心工作发挥政治核心作用、战斗堡垒作用，保证本单位各项任务的顺利完成。
2.建立党政联席会制度、系党总支书记和教研室党支部书记参加系务会和室务会议的制度，党总支书记和党支部书记能够参与系、教研室重大问题的研究和决策。
3.党政关系协调，工作密切配合。
（四）严格党员的教育、管理和监督。
1.能紧密结合党员的思想实际，采取多种形式，利用各种宣传手段，对党员进行“三基”教育，做到有计划，效果好。认真开展三年党员“学习建设有中国特色社会主义理论、学习党章”的教育活动，取得明显实效。“双学”活动。
2.在经常工作和重大事件、重要工作中对党员发挥先锋模范作用都有明确具体的要求，大多数党员能够发挥先锋模范作用。
3.党支部能够按期过组织生活，每次活动有中心议题并有实效；每季度召开一次民主社会会，认真开展批评和自我批评；每学期至少上一次党课。
4.坚持每两年进行依次民主评议党员工作，每次评议做到有计划、有要求、有检查、有总结，重点突出，实施认真，效果好。
5.建立了党员向党组织汇报思想和工作情况的制度，每个党员每半年能向党组织汇报一次思想和工作情况。
6.坚持从严治党，加强党风党纪教育，党员能自觉遵纪守法，严肃党的纪律，对于党内的违纪现象和不起作用的党员能及时处理。
（五）认真作好发展党员工作。
1.党委每学年研究一次发展党员工作，分析入党积极分子队伍的状况，制定发展党员的年度计划。每学期要检查一次发展党员工作计划的落实和工作进展情况，保证发展计划的实现。
2.重视对入党积极分子的培养驾御，有培养教育计划，发展对象的培训时间不少于四十学时。
3.党支部联系人制度落实，每半年对入党积极分子进行一次考察，有考察记录。
4.认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严格坚持党员标准，发展党员的手续完备、规范，新党员质量好。
5.按照规定的程序和办法，认真开展团组织想党组织推荐优秀团员做党的发展对象的工作。
6.大学生和青年教师的发展党员工作措施落实，进展较大，本科生党员占本科生的比例达到或超过全市的平均水平。
四、思想政治工作和德育工作
（一）重视加强和改进思想政治教育和德育工作。
1.能够紧密结合改革开放和 经济建设的实际，分层次、有重点地认真组织广大师生深入学习建设有中国特色社会主义理论 ，校系两极学习计划安排落实，取得较好的效果。
2.能够针对师生关心的现实问题进行形势政策教育，并使之制度化。
3.坚持不懈地结合师生的思想情况进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，重大教育活动有计划、有方案，取得明显实效。
4.马克思主义理论课和思想教育课改革和建设方面有切实措施，成效明显。
5.在继承和发扬思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新时期加强思想政治工作的新思路，在教育内容、教育方法和途径上有开拓、有创新、有经验。
（二）认真作好日常思想政治工作。
1.结合工作开展深入的调查研究，对师生的思想动态了解，反映得及时准确，掌握师生思想的热点和难点，有针对性得给予具体的教育指导和帮助。
2.注意通过耐心细致的思想政治工作，化解校内深化改革中出现的矛盾，调动师生工作和学习的积极性和主动性，保证学校的改革、发展和稳定。
3.学校初步形成党委统一领导，行政为主实施的德育管理体制和教书育人、管理育人、服务育人的网络，涌现一批“三育人”先进典型，有比较健全的“三育人”工作制度，确立了全员德育意识，形成了全方位、全过程的德育格局。德育经费达到上级要求。
4.积极开展社会实践活动，有较为突出的成果。
5.根据学校的实际情况和本校学生的特点，制定了德育大纲，并在工作中已经付诸实施，取得实效。
（三）适应新形式，作好宣传工作。
1.有专门的领导机构和宣传阵地（广播影视、宣传栏、校报、板报），工作制度健全，管理严格，正确掌握舆论导向，正确宣传党和政府的路线、方针、政策、能够结合学校的根本任务和中心工作，重视加强对学校的形势、任务、奋斗目标，以及改革和发展的宣传教育工作。
2.宣传工作有经过、有布置、有检查，取得了较好的宣传效果。
3.保证宣传工作有比较多的投入，宣传设施齐全。
（四）认真办好高校党校。
1.建立了高校党校或业余党校，党校干部和教员的配备、工作机构、教育计划、规章制度、教育设施和经费比较落实。
2.经常地、有计划地对干部、党员和入党积极分子进行轮训，充分发挥党校在加强党的思想理论建设和党的基本路线、基本知识教育中的重要作用。
五、干部工作和学校队伍建设
（一）坚持党管干部的原则，党委对学校党政干部实行统一管理。
1.党委能按照安瓿队伍“四化”的方针和德才兼备的原则选拔任用干部。中层干部的任免由党委组织部门负责考察，经党委集体讨论决定后，按规定程序办理。决定中层行政干部的任免，要听取校行政领导的意见。
2.中层党政领导班子形成合理的年龄、专业、知识结构。系级党政班子中要配备四十岁左右和三十岁左右的成员，力争配上二十多岁的干部，从学校总体上，三十多岁的干部占系处级总数的三分之一。在干部的选拔、教育、培养、考核和监督方面职责明确，制度健全，程序规范，措施落实。重视妇女干部、非党干部的培养选拔。
3.抓好系处级后备干部队伍建设，数量充足，有培养规划，措施落实。
（二）重视并切实加强教师队伍的建设。
1.把建设一支又红又专，素质优良，结构合理，相对稳定的教师队伍，作为下工作的基础建设下功夫抓好。校级领导每半年至少提高那曲一次教师队伍建设的情况汇报，研究教师队伍建设问题，采取有效措施，切实加强驾驶队伍建设，取得明显成效。
2.党的知识分子政策在学校得到认真贯彻落实，对近、中远期教师队伍建设有勉强的目标、切实的计划和得力的措施。
3.教师思想政治工作有计划、有措施、有主观部门和责任制，特别注意加强对青年教师的思想政治教育。教师精神状态良好，思想积极向上，事业心和责任感强，有良好的职业道德、敬业精神和严格的组织纪律。
4.教师队伍不断得到充实，政治业务素质提高较快，结构逐步优化，老中青三结合的学科梯队已经形成，有一批年轻的学科带头人和骨干教师。
5.建立完善科学的教师管理制度，有一套健全的、切实可行的选拔、培养、使用、进修及考核、奖励、晋升的办法，并较好地贯彻落实。
（三）党务和政工干部队伍建设有新的进展。
1.党委重视，党政领导都充分明确党的建设和思想政治工作在学校工作中的地位。对党务和政工干部队伍建设，有明确的目标和思路，有具体有力的措施，队伍建设成效显著，状况良好，人员结构合理，有一支信念坚定、业务精湛、少数专职多时兼职专兼结合的、相对稳定的、有战斗力的队伍。
2.党委和行政领导每年至少研究一次党务和政工干部队伍问题，总结经验，找出差距，提出加强和改进的措施。
3.党委重视对党务的政工干部的培养教育，建立健全了这只队伍的政治理论和业务的培训或轮训制度，并加强了对党务和政工干部队伍自身的思想政治教育。
4.建立了对党务和这个女工干部科学、严格的管理和考核办法，对于他们的选拔、培养、使用、进修、出国、奖惩、晋升等一套完善的办法，加强了管理和考核工作。并把他们工作的实绩作为职务晋升的一项重要条件。从事学生思想政治教育的干部，作为教师队伍的组成部分，列入教师队伍编制，实行教师植物聘任制。
5.在学校条件许可和政策允许的范围内，对党务和这个女工干部的职称、住房、收入等实际问题，采取一定的特殊政策予以适当解决。
六、统一战线工作和党委对群众组织的领导
（一）做好统战工作。
1.党委重视统战工作，列入议事日程，定期学习统战理论、政策，研究讨论本校的统战工作。有符合学习规模和工作量的统战工作专门机构和专职统战干部。
2.有贯彻落实《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》（中发[1989]14号）及中央和市委关于加强高等学校统战工作的文件的具体意见、规定或措施。日常统战工作有规章制度和考核标准，工作有计划、有部署、有检查。
3.充分发挥民主党派和无党派代表人士参与民主管理和民主监督的作用，学校的重大决策和问题邀请民主党派、党外代表人物座谈，通报情况，征求意见。
4.加强党的政治领导，支持和帮助民主党派加强自身建设。
5.注意培养、选拔、推荐和安排党外代表人士担任社会工作和行政领导职务。
（二）加强党委对工会、教代会工作的领导，发挥工会、教代会在学校工作中的作用。
1.党委重视工会工作，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。建立并坚持党委讨论工会工作的制度，每学期至少一次。支持工会依照法律和饿工会章程独立自主地开展工作。学校党政各有以为领导主管和联系工会工作。按规定的要求配好工会主席、副主席并切实到位。
2.发挥教代会的民主管理、民主监督的作用。建立健全了教代会制度，每年至少召开一次大会，并定期换届。教代会民主管理、民主监督的职能得到落实，及时处理教代会提案。
3.重视发挥工会组织的教育职能。工会能够配合各级党组织对教职工进行形式多样的思想教育活动，引导教职工积极开展“教书育人、管理育人、服务育人”活动以及丰富多彩的问题活动。
4.重视和支持工会开展建家升级活动，教职工之家已经建立，并给予必要的投入。指各级工会组织关心群众生活，热心为群众服务。重视工会干部队伍建设，加强对他们的培训，不断提高工会工作的整体水平。
（三）加强对共青团工作的领导，充分发挥共青团的助手和桥梁作用。
1.党委重视共青团工作，能够定期听取共青团工作的汇报，研究共青团工作开展的情况。按照要求党委和行政都有负责同志分管或联系共青团的工作。
2.重视团的干部队伍建设，在干部选拔、培养、使用上有比较健全的制度。
3.团的各级组织能够围绕学校的中心工作开展活动。
4.学校为共青团工作提供了必要的经费保证。
七、文明校园建设
（一）党委和学校重视加强对文明校园建设的领导，经常不断地在师生员工中宣传开展文明校园建设的目的、意义、内容要求，始终把文明校园建设作为学校的一项基本建设，有长远的规划，有近期具体的奋斗目标。
（二）结合上级部门的要求和本校的实际情况，发动学校各个部门的学生、教师、干部、职工参加制定本校文明校园建设的具体要求和条例。
（三）按照文明校园建设的标准，定期地进行自查自检，找出差距，改进不足，不断促进学校文明校园的建设工作。校园环境优美，校风良好，学生的科技、体育、文体活动开展得丰富多彩，生动活泼，健康向上，受到广大学生的欢迎。
（四）凡通过了全市文明校园评估的学校，应制定巩固文明校园建设成果的实施办法，保证文明校园建设工作深入持久地开展下去。
