9月3日上午10点，数理系在D601会议室召开了党的群众路线教育实践活动专题学习讨论会。学校党的群众路线教育实践活动督导组成员赵秀国、王宝清、王燕出席会议，数理系领导班子全体成员参加了学习讨论会。
数理系党总支书记李宁首先做了发言，她重申了党的群众路线教育实践活动的基本原则，即正面教育、批评与自我批评、讲求实效、分类指导和领导带头五个方面，强调了开展群众路线教育实践活动的重要性，表示要提高认识，端正态度，切实把思想和行动统一到中央、教育部和学校的要求上来。让数理系的工作事物透明化、过程公开化、决策群众化，让理论学习与实践应用结合起来，以教育实践活动推动作风改变，以反对四风为突破口，重在解决实际问题，将教育活动落在实处，促成实效，随后李宁结合自己的工作实际，从四风的各个方面谈了自己对工作的反思和认识。
数理系主任杨晓忠随后从群众路线的历史背景、重要性和动力来源三个方面谈了对群众路线教育活动的认识。认为要深刻认识到在新形势下开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，教育实践活动要以科学的理论指导、科学的制度保障、科学的方法来推进，全面提高党的群众路线教育实践活动的科学化水平。在群众路线教育实践活动中，政党是主体，路线是方法，群众才是目的，做到群策群力，才能保证方向不错误，才能“众心齐，泰山移”，才能有效的推动院系的各项工作上台阶。
班子其他成员依次发言。石玉英副主任从群众路线的政治价值角度，就其属性、前提和功能谈了自己的学习体会。还结合工作实际对自己提出了明确要求。马德香表示自己会加强学习，进一步把工作做好。张顺涛认为群众路线是马克思主义世界观和方法论的综合体现，有其深厚的唯物论、辩证法、认识论和社会历史理论依据并做了解释。开展党的群众路线实践教育活动，理论认同和政治认同很重要，情感认同同样重要，情感认同是前提。共产党人应有更高的精神追求和价值诉求。表示将进一步加强理论和业务能力的学习，提升服务质量，把师生的满意程度作为检验自身工作得失的标准。
学习讨论最后，赵秀国处长对这场专题学习讨论会给予了充分肯定，认为大家的发言围绕主题，各具特色，自己从中受到了很好的教育。并再次强调群众路线教育实践活动的重要作用与意义，学校领导对学习情况非常关切，成立学习组、巡视组、检查组务必让学习活动落到实处，谈到数理系对青年人才的培养，赵处长非常关切，并对近些年来数理系做出的工作表示充分肯定，青年教师是学院的未来，赢得了青年就赢得了未来，希望数理系更加关注普通教师，更加关注年轻人的成长，随后结合“防民之口，甚于防川”的古训，以及目前热议的时政话题“政府不能以谣言为名打击不喜言论”讲解了个人的观点和看法，入理入情，让群众路线教育的重要意义更加鲜活，《never eat alone》读书感受的分享，更是让我们理解到只有更加贴近群众，才能凝聚人心，众志成城才能形成合力，为学校的发展注入永恒的动力。
最后督导组各位老师再次强调了此次群众路线教育实践活动要突出解决实际问题，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。此次专题讨论会的召开为数理系群众路线教育实践活动下一阶段的开展打下了良好的奠基。
