在主题教育工作中，机关一分工会积极参与推进主题教育工作，与机关党委紧密配合，积极制定、细化了工作安排表和具体工作内容。高度重视调研工作，处级干部确定调研题目30大项，聚焦重点难点问题，积极准备调研。
结合机关部门分散、干部较多的特点，参考其他经验，机关党委以多个党支部联合或单一党支部开展这两种形式，由党支部书记牵头组织了各支部中层干部的学习教育工作，并强化了信息统一报送和机关党委委员分工督导。机关党委委员带头开展集中学习，基建招标党支部、资产管理处党支部、档案馆党支部的四个部门中层干部集中组织学习讨论，党政办党支部、网信办党支部、外联基金党支部等党支部单独组织了中层干部集中交流，组织部党支部还邀请了校级理论中心组成员一起学习研讨。各个支部依托“三会一课”、主题党日等活动，结合“学习强国”平台资源，不断深化学习主题教育，以中层干部学习教育带动了普通党员的认识的提高，以普通党员的支部学习和自学实现了主题教育的全覆盖。
大家认真读原著、学原文、悟原理，以学习为主，以深化认识为重，感受颇多。很多干部谈到，由于集中以小组的形式开展学习，大家得以心无旁骛的深读深思，对于基本理论的感受大大深化，对于理论体系的整体性加深了认识。在学习教育中，大家在本组之内能够充分交流，彼此结合了工作特点，加深了讨论交流，得以融心汇智，深化共识。
积极结合氛围建设，机关党委和机关一分工会党群共建，促进主题教育更有感染力和号召力。将庆祝新中国成立70周年、师德师风建设融入主题教育，特别组织了120余名党员和部分群众分两批次观看了《决胜时刻》，共同感受建国伟业。动员党员群众参加学校活动，前往观影《一生只为一事来》、前去参与庆祝七十周年的学校书画等活动。外联部、基金会、党政办的党员群众还开展了书法手写“我和我的祖国”活动，档案馆则组织志愿者，联络了学校早期经历过革命战争时期和早期建设阶段的老同志，准备开展口述史搜集工作。在机关党委和机关一分工会的协作下，机关青年读书班的工作也开始启动。
