为了发挥团队协作优势，不断完善优秀教师传帮带团队协作机制，提高教师队伍的教学水平与人才培养质量，充分发挥教学团队的示范引领作用，10月30日下午，教师教学发展中心召开“优秀教学团队支持计划”启动会。安连锁副校长、相关院系教学院长和“优秀教学团队支持计划”入选团队负责人参加会议。会议由教师教学发展中心白逸仙老师主持。
会上，教师教学发展中心白逸仙首先介绍了教育部教师队伍建设示范项目基本情况，同时介绍了一同入选教育部教师工作司“推进教师队伍建设示范项目”的“第30类 建立高校优秀教师团队协作机制”其他四所高校教学团队建设的经验与做法。深入解读了我校“优秀教学团队支持计划”实施方案的内容。安校长为“优秀教学团队支持计划”入选团队的负责人颁发证书。
接着，计算思维教学团队负责人林碧英教授作为入选团队代表发言。她感谢学校和院系为教师发展予以大力支持，搭建各类平台促进教师教学水平的提高。林老师从计算思维教学团队建设目标、建设内容、目前开展的工作等方面与大家进行了分享交流。她表示，作为团队带头人，会带领团队共同努力、踏实肯干，做出让学生满意、让老师满意、让学校满意的成绩。
电气与电子工程学院副院长艾欣作为院系代表发言。他结合自己教学与工作体会，谈了对教学团队的认识。他认为，人才培养质量的提高与教育内涵的发展要依靠团队，优秀教师、精品课程与教学成果奖都是在好的团队中孕育出来的。一个好的团队要有自己的核心，团队成员要密切合作，形成团队自己的特色。艾院长介绍电力系统分析教学团队重视青年教师教学能力的提升，定期举行教研活动，建立QQ群交流平台。他表示要通过学校“优秀教学团队支持计划”这一平台，建设出高水平教学团队并起到引领示范作用。
最后，安校长做总结讲话，从三方面对教学团队建设提出了要求。他强调，第一，要高度重视教学团队建设。团队负责人要有高度的责任心，规范建设制度，推动教学内容和方法改革，促进教学研究和教学经验交流，进行课程建设，做好学校教学团队建设的先驱探索者。第二，多方面着手建设教学团队。一是加强师德建设，教师素质中最重要的是师德，高水平的师资队伍必须要有高尚的道德修养；二是教学能力和科研能力的培养，专业课教师必须做科研，教学科研相辅相成，科研反哺教学，达到二者相长；三是内涵建设，团队要有共同的目标，基本的形态与结构和改革的亮点；四是团队梯队结构要合理，团队发展要有可持续性。第三，院系要大力支持教学团队建设。鼓励各院系结合本单位人才培养、专业建设等工作创造条件给团队予以政策和资金的支持，同时还要关注不在“优秀教学团队支持计划”范围内的专业基础课与相关教学团队的建设。安校长还强调，团队建设是一项长期的任务，希望在两年的项目建设期内为教学团队的高水平发展奠定良好的基础，建立教学团队发展长效机制，使教学团队可持续性地发展。
附：
华北电力大学“优秀教学团队支持计划”入选团队
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序号
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院系
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团队名称
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带头人
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1
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电气学院
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电力系统分析教学团队
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李庚银
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2
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能动学院
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机械设计基础系列课程教学团队
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刘衍平
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3
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能动学院
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《工程热力学》教学团队
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杨勇平
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4
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控计学院
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计算思维教学团队
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林碧英
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5
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经管学院
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人力资源管理教学团队
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余顺坤
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6
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可再生学院
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风能与动力工程教学团队
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田 德
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7
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核学院
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核电厂系统设备与安全教学团队
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陆道纲
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8
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数理系
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大学物理与实验双语教学团队
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陈 雷
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9
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人文学院
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诉讼法学教学团队
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王学棉
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10
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英语系
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公共英语课程体系教学团队
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赵玉闪
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