为满足广大教师进一步提升自身教学能力与水平的需要，创造教师教学发展的优良环境，实现为广大教师提供教学发展服务的宗旨，教师教学发展中心于10月29日下午在教三楼B102，举办了教学发展工作坊系列活动之微课教学活动（第1期）。电气学院齐郑、人文学院赵旭光、核学院曹琼及经管学院王志成四位教师进行了微课教学展示。教学督导组组长王清照、北京市教学名师王泽忠及教学督导组成员孙晓洁担任专家点评指导。来自人文学院、能动学院、核学院、电气学院、经管学院、数理系、英语系等30余名师生参加了微课交流。此次微课教学活动由教学督导组组长王清照主持。
首先，主持人阐明教师教学发展中心开展微课教学活动的宗旨，简单介绍了微课这一新型的教学模式和学习方式，并对微课展示教师提出相关要求。
接着，四位教师分别进行了“同步发电机的自动并列”、“程序正义”、“沸腾型式、沸腾曲线”、“沉落成本”等主题的微课展示，其间穿插同行与学生的互动交流。
四位教师展示完毕，王泽忠、孙晓洁和王清照三位专家分别对各位教师进行了点评指导，总结归纳为五点：第一，微课的选题要恰当。题目不要选的太大，但也不要过于简单，而是要求短小精悍，在短时间内，将某一知识点阐释清楚；第二，课程的安排要完整。整体上应该包括课题引入、内容讲授与归纳总结等三个步骤；第三，课堂上与学生要互动。微课的展示过程和常规课堂教学相同，包括问题的提出、课堂活动的安排等过程都要呈现，避免出现“一言堂”现象；第四，教学方法的运用要适当。课堂中引入实例，使学生加深印象，避免了内容的枯燥，但要注意引入实例的量与质，把握好课堂知识与实例的本末关系；第五，教学仪态要自如。教师亲切自然的表情、幽默风趣的谈吐和富有感染力的激情将会缩短与学生之间的距离，提升课堂效果。
最后，主持人对此次微课教学活动进行了总结，并希望广大师生继续关注教师教学发展中心举办的各项活动。
