5月15日上午，“青年教师教学基本功比赛”工作现场观摩暨经验交流会在能源能力与机械工程学院F505教室举行，教务处处长柳长安、人事处处长赵秀国、校工会常务副主席张瑞雅参加会议并讲话，教学督导组组长王清照、成员崔永军，本届校青教赛优秀组织奖获奖院系（部）党总支书记徐鸿、李宁、沈岚、各院系教学副院长（主任）、分工会主席、优秀青年教师代表参加了会议。会议由校工会常务副主席张瑞雅主持。
能源动力与机械工程学院党总支书记徐鸿首先致欢迎辞。他对学校青年教师教学基本功比赛的成功举办和选手们在比赛中取得的优异成绩表示祝贺。能动学院历来重视对青年教师教学水平的培养，并在近几届校级青年教师教学基本功比赛上取得了可喜的成绩，这得益于学院历来重视新老教师传帮带的优良传统，学院各教研室为青年教师教学水平提升尽力提供了良好环境，以及青年教师个人的勤奋努力。他指出本次交流会重在观摩交流，相互学习借鉴，这有助于切实营造良好氛围，促进青年教师教学水平，推动全校进一步重视青年教师成长发展具有积极的意义。
我校2013年度青年教师教学基本功比赛一等奖获得者——能源动力与机械工程学院张志老师为学校优秀青年教师代表讲解、演示课程《可展表面展开图画法》，并接受教学督导组有关专家指导。
教学督导组王清照、崔永军两位老师分别对张志老师在教学演示环节的课程导入、PPT演示、教态教貌，以及对《工程图学》课程的理解认识、讲授细节方面进行细致指导，并提出了修改建议。
学校获得本年度青教赛优秀组织奖的能源动力与机械工程学院、英语系、数理系院系教学副院长（主任）王修彦、吕亮球、马德香分别作了提高青年教师教学水平的经验汇报。他们从各自院系特点出发，总结出以下经验：首先，青年教师教学水平的提高得益于院系具有的优良历史传承，学院党政领导、各教研室、青年教师从上至下都重视教学工作，关注青年教师教学水平的提高；其次，在于关注教学机制构建，学院要求比赛对象能够做到青年教师的全覆盖，改革对参赛教师的打分制度，关注师生互动，重视演课后专家名师的反馈、将比赛选拔与深入课堂一线听课评课有机衔接统一一体等；最后，努力在教研室营造良好的教学互动氛围，形成了由教学名师和青教赛获奖教师对青年教师传帮带的积极互动，过程中，青年教师和学生都受益匪浅。其他各部门也都分别发言。
教务处、人事处负责人分别介绍了本部门近期工针对教学工作的思考和措施。
教务处处长柳长安认为，教学工作是学校最基础、最根本的工作，教学的主阵地是课堂，需要全校各部门和各院系共同努力、不断推动，为广大教师有心情、有热情地投入教学工作创造条件。为提高教师的教学水平，教务处在下一步工作中将重点做三件事：构建三级名师体系，做好第二届校级教学名师评选工作；实施教学名师培育计划；开展青年教师教学能力提升计划等。
人事处处长赵秀国讲到我校两地青年教师已占到学校教师总数的50%以上，因此，我校在大人才战略中提出要把青年教师的成长成才作为师资队伍建设的重中之重。人事处在下一步调整教师评聘政策中将考虑酌情加大向教学方向支持力度倾斜；在对教师的考核中，也希望教师能加大对教学研究的投入力度。他继续指出，青教赛作为提升青年教师教学水平的重要平台，其意义在于基层院系通过对青年教师全覆盖参与的方式，通过老教师传帮带，青年教师的互相交流，提升了青年教师的教学水平，促进了他们的成长发展。
校工会常务副主席张瑞雅讲到工会作为群众组织，要积极营造好“工会搭台，职能部门唱戏，群众支持”的活跃局面，努力围绕中心，服务大局。各院系部的各分工会主席一手做学生工作服务学生，另一手做工会工作服务教职工，如何使左右手协调互动起来，形成良好的师生互动，促进师生共同发展，是个重要的问题，也很有内容可挖。她接着表示，请各分工会做好比赛组织宣传工作，组织会员观摩北京高校第八届青年教师教学基本功比赛视频直播，鼓励青年教师参与论文投稿。
北京高校第八届青年教师教学基本功比赛将于5月22日（星期三）上午在清华大学开幕，张志老师将代表学校参赛，预计讲课时段为5月23日下午。整个参赛过程将在网络直播，广大会员可通过：http://bisai.enetedu.com或 http://zgtv.workercn.cn收看比赛。
此外，第八届青教赛向全市高校在职青年教师征集有关教育教学法论文，详情请见附件，需要投稿的教师，请您按照附件要求将论文电子版在6月前发送至校工会田里老师的办公平台，联系电话：61772310。
附件：关于举办北京高校第八届青年教师教学基本功比赛的通知（京教工发〔2013〕6号）（节选）
为丰富比赛活动内容，进一步鼓励青年教师进行教学研究，促进教育教学发展，搭建一线教师与教学专家的交流平台，第八届青教赛向全市高校在职青年教师征集有关教育教学法论文，并组织专家评选、颁发证书、获奖论文结集出版，今年教师节前后组织青教赛表彰并举办高峰论坛。部分获奖论文的作者将有机会在高峰论坛发言交流。
⒈征集论文的内容范围主要包括但不限于：先进教学理念、内容、方法与模式研究，国内外教育教学比较研究，现代教育技术在教学中的应用，学科、专业与课程教学，实践教学的改革与创新，创新人才培养实践与研究，教师教学能力素质研究等。
⒉论文提交截止日期为2013年6月20日。需上报纸制论文10份（封面写明①论文题目；②所在学校-姓名），同时报电子版（请在邮件主题及附件文件名中标明所在高校-论文题目-姓名）。
⒊论文体例要求：
①论文字数3000字左右，用Word软件排版，正文用3号仿宋字体。
②提供论文关键词。
③提供参考文献并在全文后统一注明，顺序依次为：序号、作者姓名、文献名称、出版单位（或刊物名称）、出版年、版本（年、卷、期号）、页号。
④提供作者简介，不超过150字。顺序依次为：姓名、性别、出生年月日、毕业日期和毕业院校、最后学位、工作单位、职务职称、荣誉称号、主要科技成果、主要研究方向、通讯地址、邮政编码、联系电话、E-mail等。
