教书育人，为人师表，实事求是徐新利在日常工作中一贯坚守的工作原则。在多年的教学中十分重视学生的个性发展，注重激发学生的创造能力，旨在培养学生德智体美劳的全面发展。具体的事迹如下：
一、寓教于乐的授课方式
教学是教师最重要的本职工作，不是简单的教与学的重复，而是知识的不断更新。要提高教学质量，关键是上好课，徐新利课前认真备课，教学上虚心向其他教师请教教学方法，认真钻研教材。在上课时，积极和同学互动，启发学生的兴趣，寓教于乐，使学生学有所得。轮滑课的教学就充分体现了这点，课堂中不是技巧的生硬教授，而是结合各种花样、障碍游戏的系统训练，同时还组织了轮滑队，编排了精美的轮滑表演，将体育、音乐与审美有机的结合在一起，向全体师生们展现了体育之美，收到了非常好的效果。
二、多次运动会开幕式大型活动的组织
徐新利在2011年校田径运动会开幕式上组织了红旗方阵，2010年和2012年组织了两次轮滑表演，都受到了师生的好评。组织的过程中，学生们积极参与，认真对待每一次的训练，把这个活动当成一次锻炼的机会。无论是红旗方阵或式轮滑表演都是集体表演，要求每个人都具有良好的团队精神，这不是一个简单的活动，它能很好地发展学生的组织能力，提升同学们的集体荣誉感和团队协作的能力，对于学生将来进入社会从事社会活动都会有很大的帮助。体育教育的真谛便在于此。
三、组织校足球队组建，并取得北京市高校联赛第五名
2010年徐新利组织了本校的足球代表队，为了球队能够取得一个好的成绩，在每次的训练中他都和队员交流，遇到问题积极面对，大家探讨解决。他关心、了解和尊重球队中的每个成员，让每个人都能发挥自己的特长，都能有成就感。经过几个月辛苦的训练后参加了“印院杯”北京市大学生足球联赛，在比赛时运用了不同的战术，经过十几场的比赛，最终取得了联赛北京市第五名的好成绩。体育精神代表着一个学校的良好风貌，参加比赛展现华电师生的体育素质远比取得名次更为重要。
四、体育美术的完美诠释
徐新利擅长体育美术的宣传，在2011年和2012年他利用业余时间，运用美术专业工具独立完成了体育教学部内部刊物的编排、制作等工作。内部刊物的制作是展示部门每个人的工作成绩和部门风采的良好媒介，它的作用是宣扬了积极的体育工作氛围，将德育和健康的体魄有机的结合在了一起。完成2009年首都高校大学生毽绳比赛秩序册封面设计；完成2010年北京市大学生跆拳道精英赛秩序册封面设计；完成2010年校春季运动会会旗的设计。将美术与体育有机地结合在了一起。
五、广泛参与大型体育活动
徐新利参与了2011年亚运会，参与2010年全国水运会，参与第11届全运会。这些社会大型体育赛事的参与，为本校参与、承办较大型体育比赛积累了一定的经验，为深化高效体育教育做出了贡献。
