2011年9月20日电力经济管理教研室在教一338组织了教研室活动，教研室全体教师参加，此次活动深入讨论了工商管理专业卓越工程师的培养细节，并且受到了教研室高度重视，决定教研室的博导、教授、副教授、年轻教师全体参与此次卓越工程师的建设，追踪学生培养的每个步骤和环节，最终提高学生培养的质量。
此次讨论，教研室形成了以下几个方面的共识：首先在教学方面，每位教师要以高度负责的责任心来对待和爱护每位学生，并且起到学校家长的作用；第二，工商管理专业卓越工程师培养包括教学，实验和实践三个环节，其中实践环节是此次卓越工程师建设的重点，各位老师均提出了自己建议和实践渠道，一致认为要提高学生的实践水平，并且各位老师纷纷表示支持并协助尽快落实学生的实习单位。
