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动力旗帜—春天旋律系列活动之2007-2010年新入院教师2011新年座谈会

发文时间: 2011-01-07 撰稿人:

封面内涵:

    1.“T”

    是“团队、团结”汉语拼音开头字母“T”,变形为“旗帜”,寓意:能动学院是个大团队,大家庭,这一代动力人延续着前辈的意志,后继者将成为接力者,成为扛起学院发展大旗未来旗帜的擎旗手!

    2.灯塔

    是大海中航行舰船的方向指路者,为黑暗中的船只引领方向,寓意:在能动学院发展历程中,迷茫难免,而在此时,老一辈动力建设者为学院准备的积累,新一代院领导人的智慧,照耀学院建设的征程!

    3.“相识、畅想”

    这2个词,是城墙设计。长城是中华民族的魂,凝聚着千年灿烂的文化和悠久的历史,记载着中华儿女对祖国炽热的爱,体现中华民族的刚强与坚毅,像磁石一样,吸引着每一个中华子孙为祖国的繁荣昌盛奉献力量!是中华民族强大的生命力和凝聚力!寓意:动力人心手相连,共筑动力长城,用我们的激情建设动力,胸怀动力,心系动力,辉煌动力,在未来的发展进程中永不倒的长城!

    2011年1月5日,新年的节日的气氛还没有消散,能动学院在院会议室举办了主题“动力旗帜”2007-2010年新入院教师2011新年座谈会。座谈人员院领导,特邀教学督导组长王清照教授,来自各教研室新进的近30位博士。在学院丁副书记主持下进入会谈第一阶段,博士们相互自我介绍;第二阶段请教学督导组长王清照教授讲话,王老师环顾四周,讲述动力的过去,深情地表述内心的激动,对在座的每位教师寄予期望,对新入院教师介绍教学上的经验,结合学生状态、课堂状态、考试状态、科研状态等方面详细论述,同时将教学督导组听课情况反馈给大家,发扬优点,改正缺点。

    第三阶段,在座的教师谈体会,交流经验,提出教学新思路,教学技巧研究,授课艺术等方面探讨,力求做到吸引学生。同时提出在做好教学的前提下,如何进行科研,如何走好教学与科研2条路,如何协调好教学与科研2条路,抓住机遇,谋求更大发展空间,大家畅所欲言,院领导不时记下大家提出的建议。期间,院领导付忠广老师结合自己在国外的经历,谈国外在教学领域、科研领域的经验,如何引进这些经验,有机地与国内的教学与科研结合起来,如何对大学思考及大学承担的社会责任;院领导李惊涛老师结合教学管理等方面着重谈教学体会,在该领域如何创新!

    第四阶段,徐鸿院长做结束语,综合集思广益,畅谈学院发展与理想,突出华电“自强不息,团结奋进,爱校敬业,追求卓越”精神!回顾发展史,期盼未来的承担者,将个人的发展,学院的发展,国家的发展结合起来,敢为人先,在能源领域里开拓创新!练好内功,力争在十二五为学院发展做好扎实基础!敢想、规划人生、国际化的思路透露着院长的胸怀。徐院长诚挚深情的眼光,内心火热言辞,寄予希望:(1)新的起点,规划人生,重新开始;(2)处理好教学与科研,个人与团体关系;(3)做好近期与长期规划;(4)积累与突破;(5)处理好工作与生活的关系。

    座谈会结束了,这是对过去的结束,这是对未来新的开始!

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